domingo, 28 de febrero de 2010

CulTura ViSuaL

Aquí voy a subir todo tipo de imágenes que iré explicando por qué las he subido...espero subir muchas.




Todos crecimos con Disney, lo que nos ha aportado una cultura dirigida y estudiada por una serie de personas, lo que nos "ayudará" a elegir en el futuro qué imágenes nos gustan y cuales no. Me explico:
en esta serie de dibujos nos han vendido en teoría la amistad, la bondad, a ver el bien, pero en realidad nos han enseñado una serie de valores materialistas ambiguos y estereotipados, como la diferenciación de clases sociales o el físico por lo cual en un futuro ese niño verá mal o simplemente no aceeptará, a una persona fea y lo associará a la maldad e incoscientemente se le marginará.






Cultura visual fotofráfica:
La fotografía ayuda en ocasiones
a saber ver y encuadrar algo
específico y caracterizar esa
imagen con un punto de interés.
También es importante en la
fotografía el tamaño (zoom), luz,
color, encuadre...







La publicidad (subliminal) nos afecta profunda e incoscientemente.












Imágenes que me dan ideas para trabajos.



Imagino cómo puedo imitar lo que veo y crear técnicas para conseguirlas.







También se aprende mucho de ver dibujos o trabajos de compañeros, por internet, en museos... de UNA SIMPLE ANOTACIÓN de una curiosidad personal puede LLEVAR A CABO UN GRAN PROYECTO.







Para labrar un futuro artístico hay que conocer el pasado, la historia del arte... estudiarla, y aprender a juzgar y crear un criterio personal.













También se aprende mucho mirando a los compañeros (técnicas que usan, su método, pedir consejos y explicaciones de por qué y para qué lo hacen).























Volver a ver nuestras propias obras para ver nuestro progreso a lo largo del proceso nos ayuda a aprender de nosotros mismos, a evitar errores o a darte cuenta que equivocándote aprendes. Ser consciente de esto, considero, que es signo de sabiduría.















Detalles cotidianos en los que apenas nos fijamos: cosas tan cotidianas como una flor de un jardín, la sombra de un asiento del metro, o el color peculiar de las hojas caducas de un árbol que vemos todos los días, pasan desapercibidas.


¿Sabemos qué es arte y qué no?, ¿está valorado?...¿el arte es aquello que es "bonito"?, ¿todo lo que nos impacta y nos conmociona es arte?





La casualidad me da ideas. Diferencia entre arte y casualidad.

miércoles, 10 de febrero de 2010

4, Teoría del color

TÉCNICAS PICTORICAS Y PROCEDIMIENTOS

Algunos conceptos:

SOPORTES: son la superficie en la que se realiza la obra, el cual puede ser flexible o rígido. Ejemplos: muro, madera, lienzo, plásticos...
AGLUTINANTE: es la sustancia que sirve para unir el pigmento y al soporte.
PIGMENTOS: son polvos que dan una cualidad de color al aglutinante. Estos pigmentos pueden ser naturales o artificiales.
COLORANTE: el color está disuelto con el aglutinante. Se consigue mediante procesos químicos.
PINTURA: pigmento ya aglutinado.
DILUYENTE: ayuda a rebajar la densidad de la pintura. Ejemplo: el agua con el acrílico.
DISOLVENTE: material que dispersa un sólido para formar una solución.
CARGA: material de origen mineral químicamente inerte, no higroscópica, escaso poder colorante con óleo pero no con ligantes acuosos. Dan cuerpo, peso y opacidad. Ejemplos: Creta, yeso, caolín, polvo de mármol…



Técnicas-Aglutinantes-Otros componentes:


PASTEL- GOMA DE TRAGACANTO- CARGA CAOLIN CRETA

ACUARELA-GOMA ARÁBIGA -
MIEL (AUMENTAR LA PLASTICIDAD)GLICERINA (ABSORBER MEJOR EL AGUA)

GOUACHE-GOMA ARÁBIGA- CRETA= BLANCO DE ESPAÑA GLICERINA (PLASTIFICANTE Y HUMECTANTE) FENOL – VINAGRE (DESHINFECTANTE) HIEL DE TORO (HUMECTANTE TENSOACTIVO)

P. VINILICA- ACETATO DE POLIVINILO O LATEX


P. ACRÍLICA- ACRILATO O COPOLÍMERO ACRÍLICO



TEMPLE DE COLA- COLA DE CONEJO- FENOL O VINAGRE (FUNGICIDAS)


T. DE HUEVO YEMA DE HUEVO- CLARA O HUEVO ENTERO- CARBONATO BARNIZ DE DAMAR (AUMENTAN CONSISTENCIA)


T. DE CASEINA- GOMA DE TRAGACANTO, LECHE DESNATADA- CAL APAGADA, CARBONATO AMÓNICO, AMONIACO


OLEO- ACEITE DE LINAZA, NUEZ O ADORMIDERAS-CERA (ESTABILIZADOR Y AUMENTA EL ESPESOR Y ABSORCIÓN DEL ACEITE)

ENCÁUSTICA- CERA (AUMENTA EL ESPESOR)- CERA DE CARNAUBA (APORTA DUREZA)


P. AL FRESCO- CAL DE MORTERO



Magro y graso

MAGRO

De acuarela y gouache: goma arábiga (de la Acacia africana).
Del temple: cola animal (pieles y cartílagos de conejo/pescado), caseína (proteína de la leche), huevo (sólo yema), polímero (resinas sintéticas).

GRASO

Del óleo: aceite de linaza (lino).
De la encáustica: cera de abeja y resinas.



(( ¡técnica GRASA SOBRE MAGRA!))